蘇希三在1997年元月七日的告別長榮管理學院演講會上提出「資訊學」的概念，呼籲各界整理出「資訊學」來回應資訊時代的挑戰。這篇短文可說是對資訊學的簡介。
到處都聽得到「資訊爆炸」、「資訊化」等時髦的說詞。有人說資訊的時代來臨了。每個大學都趕著設立資訊相關學系，坊間充滿了資訊相關的書籍。書裡談的都是電腦及其軟、硬體。可是真正談到資訊的文章確是少之又少。我們已經有相當不錯的資訊工具與處理資訊的技術。可是對於成為主角的「資訊」我們知道多少？其實，遠在電腦誕生之前，資訊已經生存了無數個年代。祖宗們也處理過無數的資訊，甚至倚賴他們來生存。為什麼到了使用電腦，把「資訊」請到舞臺中央時，我們還沒有機會好好對他認識一下呢？有沒有人可以成為修理汽車的師父而不知道汽車的原理及結構呢？我們似乎已經走到需要形成「資訊學」的時代了。
誰需要資訊學？只有專門從事資訊工作的人嗎？絕對不是。大部份的資訊工作都是由非資訊專業人員執行完成的。既然每個人隨時都在進行資訊處理及管理的工作，當然每個人都可以用到資訊學的知識。每一個企業行為都牽涉到資訊的行為、功能與功效。許多資訊系統因為出資者或決策者對資訊的無知而浪費資源、造成失敗。這些經驗一在地指出一般人比從事資訊工作的人更需要好好瞭解「資訊」。
資訊學能包含哪些知識呢？在首度提出「雛議」時資訊學大約包含幾股重要的話題：資訊的本質；資訊的行為及制度；資訊的工具及技術；資訊的應用。其中包括很多散在各處的知識有待學者一一找出整理成冊並以實證研究來支持這些知識的成立。在還沒有蒐集各種知識綜理出一套學問之時，我們只能在「雛議」的旗幟下提出話題、研究方向或研究的方法，以便刺激專業人們從實力中提煉知識，並訓練非專業人們具備應用資訊的能力。
期盼長榮管理學院在資訊學的領域裡發揮領導作用，訓練出無數具有「資訊」眼光的人才，在各個角落裡以資訊學的基礎把台灣建立成一個真正的資訊大國。
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